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Le « professeur » est généralement assis à une plus grande proximité que le généraliste, vis-à-vis du présentateur. Question d?autorité.
En revanche, inéluctablement les deux « confrères » médecins sont assis cote à cote. Le présentateur prend bien soin d?appeler l?un « professeur », et l?autre « docteur ». Parfois Roselyne Bachelot est, entre les deux, utilisée comme plexiglas de proximité, ou serre-livre.
Le professeur est interpellé en premier. Cela est du domaine de la pré séance. Celui qui sait le plus doit diffuser son expertise en première nécessité.
Puis tout aussi généralement l?ambiance se détend un peu. Le « docteur » se met (un peu) à l?aise, car c?est la première fois de sa vie qu?il est assis à côté d?un « professeur », alors il se met à regarder le professeur, voire à le prendre à témoin de ses dires.
Le journaliste sait que pour faire digne, il faut parler d? « études » . Le journaliste va donc demander au professeur ce qu?il pense de « l?étude », soit finlandaise, soit norvégienne. Et le professeur sait ce qu?il faut penser de ces études (qu?il n?a probablement pas eu le temps de parcourir, si affairé, si interviewé qu?il est).
Le professeur n?a pas encore regardé le généraliste, au bout de sept minutes. Normal, il ne cherche pas à le reconnaître, tant il a ignoré sa présence dans l?amphi, quarante ans plus tôt.
« Et vous, docteur, qu?en pensez- vous ? » Ici point « d?études », point d?hypothèse que le bon vieux docteur soit retourné à ses chères études. Non, c?est l?histoire de la dame qu?on a reçu le matin, et qui avait perdu son chat. Pas trop fatigué, docteur ? « Et puis j?ai deux collègues dans le 93, qui donnent de la zyrgotobicine avec de l?effizinc et du sigmentin, ça marche plutôt pas mal ! »
Et là, le docteur perd pied, grisé qu?il est d?être sur un plateau, émerveillé de côtoyer son professeur. Et là, il commet la bourde, l?outrecuidance. Il prend à témoin le présentateur. Et s?exclame : « comme l?a dit mon collègue ».
Alors stop ! Immense outrage, se faire traiter de « collègue » par son ancien élève. Le professeur ne répond pas, ne regarde pas, et tourne la tête de l?autre côté, comme si l?appariteur de l?amphi avait fauté au chapitre des inconvenances. Bezancenot appelant la reine d?Angleterre « my colleague, the queen ».
Lorsque les professeurs sont tous entre eux, cela est plus fluide. Chacun d?eux sait qu?il aura subtilement raison, même s?il sait faire parler l?autre, en premier. Un sachant sait toujours saisir sa chance, qu?il sache ou non, le tout étant de ne pas le faire savoir.
Le généraliste repart avec le taxi ambulance qui ramène la vieille dame ( du chat) de l?hôpital, co-voiturage oblige. Sa femme a enregistré l?émission, et il la projettera à son fils, qu?il rêve de voir un jour professeur.
Le professeur lui glisse un adieu, non pas qu?ils ne se reverront point, mais l?Olympe, tout de même, ça réduit les probabilités?.
Dr Bruno Lopez - Frouzins
